語(yǔ)言發(fā)展真正從一周歲開(kāi)始，尤其是你的小寶寶快要過(guò)兩歲生日時(shí)。這個(gè)年齡段的寶寶可以理解你說(shuō)了什么并且通過(guò)字詞和手勢(shì)表達(dá)他們自己。他們從能理解你提的要求中得到快樂(lè)，也一點(diǎn)都不會(huì)猶豫的發(fā)出自己的”指令”。

  蹣跚學(xué)步的孩子怎么交流

  大多數(shù)孩子說(shuō)第一個(gè)字是在一歲左右。學(xué)步的孩子大多數(shù)時(shí)間都被學(xué)走路所占，于是他們說(shuō)話的時(shí)間就會(huì)推遲。這是很正常的，所以家長(zhǎng)沒(méi)必要驚慌。

  這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)還不能聽(tīng)出來(lái)的只言片語(yǔ)。他們會(huì)對(duì)聽(tīng)到的東西做出回應(yīng)也會(huì)夾雜一些方言。當(dāng)他們真正開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)，進(jìn)步會(huì)非常快，而且不久就能說(shuō)出一些熟悉的東西的名字，同時(shí)也能說(shuō)出一些熟悉的人，物品或者身體部位的名稱。

  到了2歲，大多數(shù)孩子會(huì)說(shuō)50個(gè)字或者更多，也能說(shuō)一些詞并且組簡(jiǎn)單的句子。不管什么時(shí)候說(shuō)第一個(gè)字，能夠肯定的是他們已經(jīng)了解的一定比這個(gè)多得多。你的寶寶應(yīng)該能夠?qū)δ愕囊笞龀龊?jiǎn)單的回應(yīng)(比如把球滾給媽媽)。

  怎樣促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展

  寶寶每時(shí)每刻都在聽(tīng)一切你說(shuō)的話并且以驚人的速度儲(chǔ)存在腦海中，你不要用一些比較隨便的方式跟寶寶說(shuō)話。你應(yīng)該用人，地方和事情的正確名字。說(shuō)慢點(diǎn)清楚點(diǎn)，并且盡量簡(jiǎn)潔。

  你的一歲的寶寶也許仍然會(huì)帶著手勢(shì)和你交流，比如指一幅畫(huà)或者她想要的東西。手勢(shì)會(huì)隨著寶寶在模仿動(dòng)作和表達(dá)自己的過(guò)程中越來(lái)越清楚。手勢(shì)是語(yǔ)言發(fā)展中一個(gè)很重要的部分。用連續(xù)的提問(wèn)把手勢(shì)和語(yǔ)言聯(lián)系起來(lái)，比如你想要喝的嗎?(當(dāng)寶寶指著冰箱)，然后等他的回答。再問(wèn)你想要什么喝的?牛奶?好的，讓我們喝點(diǎn)牛奶吧。這種行為能鼓勵(lì)你的孩子回應(yīng)和參與交流。

  寶寶的詞匯量會(huì)增長(zhǎng)的很快，但是發(fā)音不是很能跟得上這個(gè)節(jié)奏。到了兩歲。大多數(shù)孩子可能只懂一半，所以在交流時(shí)你就要強(qiáng)調(diào)發(fā)音的準(zhǔn)確性。

  家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)心嗎?

  大多數(shù)孩子會(huì)在以下幾個(gè)階段取得可喜的進(jìn)步：

  A 15-18個(gè)月說(shuō)幾個(gè)詞；

  B 18個(gè)月能夠指出熟悉的人和一些身體部位；

  C 2歲能說(shuō)50個(gè)或者更多詞；

  D 2-3歲能把兩個(gè)字合起來(lái)組成句子。

  一些家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)會(huì)走路的孩子卻不會(huì)說(shuō)話可能得了自閉癥?；甲蚤]癥的孩子很晚才說(shuō)話或者還會(huì)有其他交流方面的障礙，但是糟糕的社交和受限的興趣發(fā)展，行為方式也是疾病的標(biāo)志。

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